献给老师们的礼物：不可错过的好书

1、《新时代人民满意的教育：多学科视角》童世骏 等 著

本书由华东师范大学国家教育宏观政策研究院组编，华东师范大学党委书记童世骏等具体编写。以多学科视角，阐述了什么是人民满意的教育，当前教育发展中存在哪些共识，如何办好人民满意的教育。本书有助于读者全方位地认识什么是教育，有助于教育行政管理人员思考如何办好人民满意的教育。

2、《聚焦数字化胜任力：

“科创中心”背景下上海信息科技教育的研究与展望》任友群 李锋 等 著 

本书主要内容包括上海信息科技教育现状，国际信息科技教育的发展势态，我国国家信息技术课程标准修订的现状，以及上海市信息科技课程改革的发展建议，提出上海市中小学信息科技课程设计与实施的整体框架和具体内容。

3、“教育现代化的中国之路

——纪念教育改革开放40年”丛书（10册）袁振国 主编 

教育部全国高校出版社主题出版

上海市哲学社会科学重点项目优秀成果

本丛书以史为经，以论为纬，史论结合，以教育现代化为主线，从40年教育改革的主要领域和关键环节提炼出中国教育改革发展的规律，进一步明确培养什么人、怎样培养人，办什么教育、怎么办教育的根本问题，从而为未来中国教育发展做出理论指引。为世界教育改革发展，讲述中国故事，形成中国话语，提供中国经验。

4、成尚荣教育文丛（9册）成尚荣 著 

这套书通过儿童立场、教师发展、核心素养、教学流派、语文、教学、道德等9个方面，对成老师几十年的教育思考和研究进行了系统梳理。

5、《教学设计原理（第五版修订本）》

罗伯特·米尔斯·加涅 等 著   王小明 等 译   皮连生 审校 

《教学设计原理》代表了当代心理科学与学校教育结合的典范，是教学设计领域的经典著作。第五版秉承前四版“学习分类”和“教以学为基础”的核心思想，在修订中增加了鲜明的时代特色，反映新兴技术及其对学习的影响，并新增了“在线学习”一章。两位新作者的加入也带来了军事与培训领域的教学设计案例，使得教学设计的理论与技术超出了传统的课堂教学情境，有了更广的适用性。

6、《慕课和全球开放教育》

Curtis J. Bonk 等 主编 焦建利 等 译 

本书主编是新兴的技术学习领域的一位权威专家，他和另外几位编者把慕课领域内的一些知名学者聚集在一起，从全景的角度展示了全球慕课的发展情况，并对诸多核心议题进行了深入的探讨。

7、《课堂转型》《课堂研究》《读懂课堂》钟启泉 著 

当代教育名家、著名课程学者、基础教育课程研究领军人物钟启泉的“课堂研究三部曲”，指引了教师专业成长的道路。