2016—2017学年第一学期

福清融城中学教务处工作计划

一、指导思想

学校教学工作坚持认真贯彻执行市教育局关于教学工作的指导精神，以“初中打品牌，高中求发展”为工作目标，紧紧围绕提高教学质量这一核心，解放思想，转变教育观念，实施素质教育，增强改革意识，切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务，全面提升我校教育教学质量，实现我校的既定目标。

二、工作目标

   初一、高一年级要注重学生的养成教育，尽快适应新阶段的学习方法，养成良好的学习习惯，强化教学衔接工作，努力缩小个体差异；初二、高二年级在抓好基础教学的同时，还要扎扎实实做好提优补差辅导工作，尽量缩小分化面。高二年级要以分科教学为契机，在重点加强高考学科教学的同时，着力加强会考学科的教学与管理；初三、高三年级要加强教学质量管理，营造良好的教学氛围，在抓紧提优与转化后进生工作的同时，还要抓学科间的平衡。

1、初中教学质量目标：学科成绩及格率达到80%以上，各项指标在城区名列前茅。

2、高中教学质量目标：高一、高二年级期末考试统考科目成绩力争八校联考前列，每一位学生都能获得规定的学分；高三年级在各类统考中，确保各科成绩在联考校中名列前茅。

三、工作要点

（一）加强教师队伍建设，努力提高师资素质

注重师德师风建设，按照学校的统一部署和有关要求，在全校教师中，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德，牢固树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性，做好教学工作，严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生。树立热爱教育教学工作，热爱学生，热爱学校的思想。

注重业务能力提高，广大教师应主动适应教学的新形势和新要求，积极探索和优化教学方法，不断完善知识结构，注重自身专业素养和业务水平的提高。

1、教师应努力提升自己的教学智慧：①独立精神。加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，做到在各种教学思潮面前能明辨是非，保持清晰的思维和正确的判断，突出教学个性，形成独特的教学风格。②教学机智。面对教学过程中出现的偶然性问题和意外情况，应具有临场应变能力，将不利于教学的因素降低到最小程度。③求实品质。教师应自觉地从自己的教学实践中发现问题，善于吸取他人的经验，不断解剖自己的教学，及时进行课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师。

2、鼓励中青年教师积极参加各类培训和进修，以此提高自身的专业理论水平和业务水平。 鼓励教师不断学习教育教学理论，更新教育教学理念，学习、掌握现代教育教学手段，勇于探索、创新。

注重青年教师培养 ，随着新课程计划的全面实施，新课程标准对教师各方面的素质要求较高，全面提高教师的业务水平，特别是对青年教师的培养，应是教务处工作的重中之重，教务处要帮助青年教师成好才。

1、本学期将继续按照学校培养青年教师的计划，充分挖掘培训资源，为广大青年教师创造提高业务水平的条件。

2、充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，继续开展新老教师结对子活动，要求新老教师互相听课，评课。新教师在老教师的指导下，尽快适应并胜任教育教学工作。

3、积极开展各类评课选优活动，鼓励中青年教师积极参加教研室、学校组织的各类评课选优竞赛。通过评课、交流等多种形式，提高青年教师的课堂教学水平。

（二）优化教学常规管理，全面实现质量目标

强化教学常规管理  本学期要继续抓好教学常规的管理，并在工作方式上突出一个“实”字。不搞花架子，不走过场，脚踏实地，务求实效。

1、要求每位教师狠练内功，提高素质。教师在制定教学计划，设计课堂教学结构时，要注意学生的年龄特征和认知水平，同时要摆正教师与学生的地位，要给学生自主探索机会。备课要在认真钻研和领会课程标准、教学内容和教学目标的基础上，根据新课程的理念和学生的实际，认真、规范撰写教案，要有自己独特的设计，要注重教学过程互动的设计，做到常备常新。在课堂教学中，应提倡启发式、讨论式，坚持寓德于教，要重视教学过程的设计，充分发挥学生学习的主体作用，激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养学生的创新意识与创新能力。上课要努力形成“新”、“精”、“活”、“实”、“巧”的课堂教学特色。

2、教务处要经常检查上课情况，杜绝上课迟到，擅自提前下课的情况发生。

3、扎实毕业年级工作。总结上届毕业班工作的成功经验和不足的教训，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。成立毕业班领导小组。全体毕业班的教师要以主人翁的态度全身心投入教育教学工作，年级组、备课组要根据本年级的实际情况，制定行之有效的教育教学计划。一要加强年级管理，使整个年级有一个良好的教育教学氛围，形成优良教风和良好的班风、学风。二要加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中有拼搏精神。三在抓紧提优与转化后进生工作的同时，要抓学科间的平衡，提高优秀率和合格率。要抓好各个工作环节，特别要抓准苗子，平时加强分类辅导，切实做好拔尖、补差工作。

4、加强体卫、图书室、实验室的管理，认真上好健康教育课，抓好体育达标工作，注意卫生防疫，做好学生健康档案。实验室、图书室在原来的基础上仍以制度化、规范化、理性化严格要求、严格管理，同时要注重人性化，增强服务意识。

5、严格考风考纪管理。严格考务工作，建立完善的考纪考风规范。严格按中考和高考要求组织考务工作，精心组织好各次重大测试，杜绝作弊现象。为确保考试的客观、真实、有效，形成良好的考风考纪，强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，对严重违反考试纪律，视其情节给予严肃处理。每次考试都要认真做好质量分析工作。

 6、探索竞赛辅导管理。不断完善学科竞赛辅导，制定竞赛辅导计划，精细分工，切实有效地开展工作，争取更好成绩，创出我校的特色，进一步提高我校的知名度。

7、规范教辅资料征订。严格控制教辅资料的征订，规范征订程序。各备课组、任课教师要严格按照学校的规定，精选教辅资料，用好教辅资料，同年级同学科使用统一的教辅资料，严禁个人私自向学生收费购买资料。

8、规范资料学籍管理，加强对教学资料的积累和教学信息的收集、整理，为教师提供教学资料。做好学籍管理工作，加强学籍管理，完善学籍管理制度，严格转学、借读、病休、复学等手续，认真做好辍学学生动员复学工作，努力做好学额巩固工作，力争巩固率达到99%以上。期终做好教学档案的归档工作，及时、准确为有关部门提供档案资料、数据。

（三）深入开展教学研究，促进教师专业发展。

 1、搞好校本培训。知识翻新越来越快，教师需要不断充电，学校要开展教学常规讲座、青年教师成长讲座等。为减少老师开会时间和便于老师记忆，大部分讲座采取下发讲稿形式进行。待条件成熟时将更经常地邀请知名学者来校讲学。

 2、 加强教科研的落实工作。各组要认真结合教学实际，明确重要课题的研究，做到人人争先参与。学校将教师成果打印成册下发至同学科及相应科室存档。

3、进一步完善和加强集体备课力度；以集体备课为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力， 集体备课是发挥集体智慧，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。备课要做到“心中有本、目中有人，胸中有法”，备课标、教材、资料、学生、教法、教具和实验，备练习。教师备课要求教师在备一节课堂新授课或复习课的同时，也要备好学生的课后复习训练课，以强化教师对学生课后复习和训练的指导，提高学生的课后学习效率。教务处要加大检查及参与力度，主要检查备课时间和非主备老师备课情况。

4、鼓励教师积极撰写教学研究论文，参与各级论文评比，力争多出精品。倡导教师开展教学反思和教学案例的开发，培养教师善于总结和反思的习惯和能力。为校本课程的开发积累材料，打下坚实的基础。

5、鼓励教师继续教育，树立终身学习的自觉性。学校要建立外出学习汇报制度。教师学习归来后，必须将学习收获向学校以书面形式汇报，使学习资源、信息资源达到共享。听课老师要上示范课。

6、建立每月一次教研（备课）组长例会制度，主要内容是上月工作回顾和下月工作安排，布置学校教学工作任务；及时通报各学科教学情况和教学质量分析。   

7、向上级教育主管部门申请开展教学公开日活动，向全体教师、家长开放，引导老师多听课及跨学科听课。并继续举行随机抽签课、推门课、重点课、示范课活动。

8、完善学校协作体交流工作。组织命题考试工作，考后及时反馈考试信息。

9、积极开展“阳光体育运动”、校外、课外体育活动。抓好课外1小时体育锻炼。继续开展足球联赛，争取有新的突破。

总之，本学期教务处将在校长领导下，通过以上各方面的努力，使我校教育教学质量在原基础上得到进一步提高。