好支部

           聚力立党风   树德添风采

     在开展保持“两学一做”教育学习活动的过程中，福清融城中学党支部发扬真抓实干的作风，稳步、扎实开展“两学一做”教育活动，力求实现“四到位”，以此确保教育见成效。

一、完善党内民主建设，加强班子自身建设

过去一年学习活动中，支部召开支委会近20次，召开班子民主生活会5次。我校在册党员近80人。结合学校时间情况，及时做好党员组织学习工作，把好发展关，做到成熟一个，发展一个。

二、认真组织学习，提升党员思想素质

学校党支部力求做到教育内容全面深入，既注重宏观的理论，学习了党章党规、学系列讲话重要思想、十八大精神等重要理论内容，内容涉还及党史知识学习、党风廉政教育、“三德”教育等；又强调学习身边的典型事例，尤其是教育系统优秀党员的先进事迹，要求每位党员人人必学、原原本本地学、学则深入；并结合利用校园网的优势，广泛涉猎相应的理论文章和时事新闻，从而使每位党员进一步确立正确坚定的政治立场，关心国内外局势，时刻做到和党中央保持高度一致。 全体党员还认真做好学习的记录，积极撰写学习心得体会，并汇集成册。

三、实现思想引导的到位，强化基层基本保障

    1、深入进行思想发动

    学校党支部采取多种形式进行宣传发动，使党员和参与评价、监督的教职工对教育活动的目的和意义认识到位。各阶段均召开动员大会，通过党小组会，行政会，传达市工委文件精神，大力营造教育活动的氛围，促使每位党员加深对教育活动重要性的认识，牢固树立起学习教育是党性修养锻炼的过程，消除顾虑，坦诚地从思想上行动上积极投入到教育活动中来。

    2、广泛征求群众意见

    学校党支部发动全体教师、家长、学生积极参与到学习教育活动意见征求的过程中来，要求大家真诚地给学校党支部、给党员个人提建议。按照教育局提出的要求，采取群众个别座谈，设立意见箱，校网电子信箱，召开学生座谈会，发放家长问卷调查表，党员个人主动进行民情约谈等有效形式，较大范围地听取、征求群众对党员的意见。共征集到各类意见和建议近100条，并分类逐个反馈给每一位党员。

    3、深刻进行党性分析

    为了切实抓好党性剖析材料撰写这一环节，改变过去共性问题批评多，个性问题批评少；抽象问题批评多，具体问题批评少的状况，党支部提出了四句话的口号：剖析自己不怕“严”，听取意见不怕“刺”，触及思想不怕“痛”，亮出问题不怕“丑”，要求每位党员坦诚地、勇敢地将自己的缺点、问题暴露出来，切实把自我剖析的过程变成深化认识，锤炼党性的过程。在统一认识的基础上，要求大家根据征求到的意见，结合自身的实际表现，对照党员先进性标准，以“问题、原因、整改”的六字要求为内容，撰写好剖析材料，并粘贴校园公布栏上，在一定区域内接受群众的评议。

    4、切实搞好民主评议

    民主评议阶段是形成党员定格的实质性阶段。为确保民主评议的健康进行，在党内民主生活会时，支部书记提出了“民主生活会到心”的口号，党政一把手带头进行自我剖析和互评，营造了良好的批评和自我批评的氛围，真正做到在组织面前真情流露，坦诚交心。在接受群众评议时，党支部亮出问题，剖析原因，在群众面前不遮遮掩掩，赢得了群众的认可，也使他们受到了很大的触动。群众认为：现在不光党员找到了差距，他们也找到了和党员的差距。

    5、 整改措施抓落实

    党组织和党员个人根据存在的问题和民主评议的意见，制定了具操作性的整改计划，明确整改重点，确定了整改的期限，进一步落实了整改措施。整改措施能紧密联系工作实际，着眼于切实发挥学校党支部、党员的先进性，落实到具体的与日常的工作、学习相结合的教学、科研、管理、服务、自觉成才等方面的先锋模范作用上。建立了整改责任制，明确责任部门和主要责任人，抓住党组织、党员领导干部、党员这三个层次认真进行整改。对整改方案中的整改内容，要求党员能改的要马上改，难度较大的，需要时间的，也要积极主动，创造条件，尽快解决。对问题的解决不推诿、扯皮，也不敷衍了事，搞短期行为。努力做到善始善终，有效整改。

    四、力求实现教育形式、教育载体的到位

    党支部根据学校党员的岗位分布特点，采取有效多样的活动载体：开展党员承诺制活动，签定党员目标责任书；开展党员共性标准和个性标准的大讨论；设立党员先锋岗，开展便民服务活动。充分发挥每位党员的才干，创设教育的舞台：开展党员先进性教育活动的征文及论坛沙龙；展示新课标理念示范课；帮困结对子活动。动员群众，发挥监督机制：开展民情约谈、群众个别座谈、问卷调查、民主生活会、民主评议等，党支部力求通过以上多样的教育形式来落实教育内容，使广大党员在内心对党员的先进性标准产生真正的认同。